Una escuela para el siglo XXI: http://blogmanueldorado.blogspot.com/
Esta semana Manuel dorado, nos enseña qué es Libertexto y nos anima a probarlo.

Libertexto es una extensión del navegador Mozilla Firefox, que nos permite realizar sobre los textos digitales las mismas operaciones que sobre los textos en papel (subrayar, resaltar, añadir notas, realizar esquemas,...). Esta herramienta presenta un enorme potencial en el campo educativo. Se maneja de forma muy sencilla y los resultados son inmediatos. Rafael Ibáñez es el creador y coordinador de Libertexto; ha desarrollado esta aplicación, junto con un equipo de personas y nos la ofrece de manera totalmente gratuita.

Menudos genios: http://menudos-genios.blogspot.com/

Es un blog de educación especial. La última entrada nos habla de las personas que padecen el Síndrome de Down y de cómo perciben su salud y su bienestar.

 El 94 por ciento de las personas con síndrome de Down están contentas con su salud, un 89 por ciento también lo están con su cuerpo,un 78 por ciento prestan atención a su salud,  y un 70 no se encuentran cansadas.Actualmente, la esperanza de vida de las personas con síndrome de Down es entorno a los 60 años. (Esto se desprende del primer Estudio sobre Salud y Calidad de Vida desde la Discapacidad Intelectual)

En general, las personas con este síndrome llevan una vida saludable en cuanto al ámbito alimenticio y al descanso; sólo el 59,4% de las personas consultadas han declarado realizar alguna actividad física.

En cuanto al ocio y el tiempo libre, el 78’1 por ciento afirman pasar gran parte de su tiempo en las asociaciones en las que están afiliadas. Y, por otra parte, se destaca un alto grado de satisfacción personal y existencial.

En relación a los recursos personales, sociales y asistenciales, materiales, económicos, y educativo-formativos, también hay una satisfacción “alta” por parte de estas personas con respecto a ellos.

El 95’3 por ciento de estas personas viven con sus familias, por lo que se encuentran “perfectamente” integradas en el ámbito familiar.

Se destaca que más del 50% de las personas con síndrome de Down que han formado parte de este estudio, han concluido sus estudios de la ESO o de PCPI  y que tienen una gran preocupación sobre la soledad y desamparo por la futura pérdida de sus familiares.

Kuentalibros: http://kuentalibros.blogspot.com/
Hoy, Laura Sepúlveda (de 1º ESO) recomienda el libro de lectura: "Tengo ganas de ti" de Federico Moccia.
Mientras que Ainara, de 5º de Ed.Primaria nos recomienda "Bat Pat y la isla de las sirenas"


Blogotero: http://josepe-blogotero.blogspot.com/
Como una vez más, deja tarea nueva a sus alumnos para que les sirva de ayuda a la hora de estudiar. Hoy, deja tarea de Conocimiento del Medio a sus alumnos: http://dl.dropbox.com/u/22891806/Ardora/siglo_XX/menus.htm

Creación literaria y más: http://alumnosprimaria.blogspot.com/

Publica la entrada sobre la Jornada Internacional por la erradicación de la violencia de género,ayer sábado 26 de Noviembre.

Se aprecia en los resultados que vamos mejorando con la educación y que los estereotipos sexistas van desapareciendo.

Espero que os haya gustado. Un saludo. Gracias.

Blogotero: http://josepe-blogotero.blogspot.com/

Nos recuerda que hoy es el día Internacional de los Derechos de los Niños y nos muestra un enlace: La lotería de la vida que trata de la probabilidad que tendríamos de haber nacido en cualquier otro país y las consecuencias que supone.

Educación Tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/
Es un blog donde se recogen todas aquellas herramientas que proporciona la web 2.0 y que son susceptibles de ser utilizadas en las aulas, además de vídeos y noticias sobre educación.
La última publicación (hace 2 días) se titula: Decálogo del docente competente. En la que expone los "10 mandamientos" de un docente. Estos "10 mandamientos" se resumen en dos: Amarás a la docencia sobre todas las profesiones y cuidarñas la salud mental de tus alumnos como la tuya.

1. Amarás el conocimiento aplicado a la vida sobre el resto de los objetivos pedagógicos de tu tarea.
2. No tomarás a ninguno de tus alumnos en vano.
3. Con frecuencia realizarás novedosas propuestas didácticas.
4. Honrarás a los buenos docentes que te precedieron.
5. No matarás la curiosidad de ninguno de tus alumnos.
6. No cometerás actos aburridos, repetitivos e inútiles.
7. No te apropiarás de las brillantes ideas ajenas.
8. Cuidarás la veracidad de todo el conocimiento que trasmitas. No enseñarás falsedades.
9. No perderás la ilusión en el trabajo ante las críticas adversas.
10. No infravalorarás las buenas prácticas docentes por ajenas que éstas te sea.

-A lo que el autor de este blog añade que el que esté libre de pecado que tire la primera piedra use o no use las TIC


Reggiblog: http://reggioblog.blogspot.com/

Es un blog de 5º y 6º de Ed.Primaria. Hoy, nos cuentan que están realizando animales con plastilina y que cada uno de los alumnos les están poniendo nombres en Inglés y colocándoles en campos, granjas de cartón... 



Kuentalibros: http://kuentalibros.blogspot.com/

Nos vuelve a hacer de nuevo la recomendación del libro "El niño con el pijama de rayas" pero esta vez presentado por una estudiante de la Universidad de Barcelona

y en el blog Estos locos bajitos: http://estos-locos-bajitos.blogspot.com/ nos dejan un vídeo de las letras hechas con el cuerpo humano para aprender el abcedario:

Espero que os haya gustado. Un saludo.

#conferenciaticubu

Esta tarde, a las 17:00h ha tenido lugar en la Universidad de Burgos una conferencia de las TIC aplicadas a la educación. Las representantes de esta conferencia fueron Inés Andrés (@lajaines)y Julita Fernández (@jferna).
Tuve el placer de poder acudir y escuchar a estas dos excelentísimas maestras y participar en twitter con mis compañeros mediante el hashtag #conferenciaticubu.

En primer lugar: Inés Andrés, "la kuentista" nos habló de un proyecto que hay en la red que nació por el tweet Estrella López conocido como: el KUENTALIBROS; es un proyecto para las personas que leen (el 60% de la población), con tan solo 4 meses pero con fuerza y que poco a poco se ha convertido en un gran proyecto: http://kuentalibros.blogspot.com/ El objetivo principal de este proyecto es el fomento de la lectura. (TODO ES LECTURA). Según la exposición de Inés Andrés para recomendar una lectura, primero la debes conocer, tienes que escribir para organizar el discurso (no es válido la improvisación), debes hablar para regalar a los demás tu recomendación y sobre todo escuchar lo que los demás te cuentan.
El KUENTALIBROS existe gracias a los que leen, a los que recomiendan sus lecturas y a los que siguen el proyecto en las redes sociales; en 6 puntos nos explicó cómo ser un KUENTALIBROS (leer y elegir la lectura que quieras reocmendar, grabar la recomendación, subirlo a youtube, rellenar el formulario del blog...)y, finalmente nos explicó con detenimiento qué ofrece  KUENTALIBROS:

1. Biblioteka de códigos QK
2. Canal Kuentalibros en youtube
3. Canal de podcast en lucox
4. Grupo Kuentalibros de Internet en el aula
5. Animar al alumnado a leer e incentivar participando a la vez en el proyecto
6. Recomendación de lecturas
7. Involucrar a todo el centro en la partircipación del proyecto
8. Participar en sus Kampañas

Y destaca que la mención para la recomendación ha de ser más original, divertida y emotiva.

En segundo lugar, y finalmente, Julita Fernández (@jferna) nos habló de sus "humildes" experiencias en las TIC. Lo que más me llamó la atención fue que lleva a cabo una tutoría online por medio de la cual los padres obtienen información diariamente de sus hijos; esta tutoría únicamente la ven la familia y ella, Julita. Nos explicó que dentro de esa tutoría online se encontraban diferentes carpetas (la de alumnos, padres, tablón de anuncios, carpetas para cada asignatura y enlaces de interés). y que como el 93% de las familias tienen acceso a Internet le parecía un buen "proyecto" para la participación activa de alumnos, para favorecer la colaboración, para el seguimiento alto de las familias y sobre todo para mejorar el rendimiento del alumno y la mejora en la responsabilidad de cada uno de ellos.
A parte de hablarlos sobre su tutoría online, nos explicó su Blog de aula, la expresión oral y.. nos habló sobre el profesor/a del sigo XXI.
-Su blog de aula se llama: Creación literaria y más (de 5º y 6º de Ed.Primaria): http://alumnosprimaria.blogspot.com/ que ha sido creado con la finalidad de:

• Motivar a los alumnos a escribir cada día mejor y mejorar la ortografía. (Acentúa sobre todo que es beneficioso para aquellos del "insuficiente")
• Respetar opiniones que difieran de las nuestras
• Colaborar en la publicación de entradas con los trabajos personales
• Valorar los trabajos de los demás y el nuestro

-La expresión oral la entrena con los alumnos en forma de vídeo para enseñarles a hablar en público. También sirve para desarrollar la creatividad, para un mayor trabajo en quipo y para la organización de ideas.
-El profesor/a del sigo XXI es aquel que reflexiona cómo usar las TIC (no es el que se vuelve loco con las TIC), el que las conoce, las utiliza en el momento adecuado y las comparte y el que las adapta a la enseñanza. Añade que también existen muy buenos profesores que no utilizan las TIC y que les apasiona enseñar, transmitir vocación, energía, entusiasmo, los que hacen sentir importante al alumno, el estar dispuesto a aprender y los que enseñan a pensar, a ser crítico y a razonar.

Al finalizar, pudimos ver muchos trabajos que estas dos maestras excelentes impartieron en sus clases y, a continuación, algunos de los alumnos hicieron preguntas.

 La conferencia de esta tarde me ha parecido muy interesante y de lo que estoy segura es de que debes estudiar lo que en un futuro querrás ser porque un Maestro que no le gusta ser maestro, no vale para nada.
Gracias. Un saludo.

Encuentro de Buenas Prácticas TIC en Educación #bbppcita

El anterior sábado día 5 de Noviembre, en Salamanca (Peñaranda de Bracamonte) tuvo lugar el encuentro de buenas prácticas TIC en educación: http://www.citafgsr.org/cita/eventos/buenaspracticas/info.html

En mente estaba madrugar y ver esas conferencias online pero... el despertador me falló y sobre las 10:30 encendí mi ordenador para poder "seguirlas". Fue inciar sesión en Twitter, ver la cantidad de tweets con el hashtag #bbppcita y ponerme a ello yo también.

Al cargar el vídeo online vía  http://canalcita.com/., pude ver parte de la conferencia de Lola Urbano, Néstor Alonso y Estrella López.

-Lola Urbano, maestra de Educación Primaria nos habló sobre las pautas que todo docente debería cumplir para sacar el máximo rendimiento. Una de las primeras frases que dijo cuando encendí mi ordenador y que yo estoy totalmente de acuerdo: "No solo de buenas prácticas vive la escuela, sino de las buenas maneras que salen de la profesionalidad", lo mismo que: "Lo único que nos diferencia son las oportunidades". Al mismo tiempo, realizó críticas diciendo que los políticos, las empresas y la Universidad no saben nada de la realidad;que por nuestras maneras nos conocerán y que gritar, amenazar, asustar y el chantaje emocional no es profesional ni decente. Nombró a la escuela 2.0 diciendo que beneficia a las familias que no tienen dinero y en cambio, ese niño que se lleva su ordenador portátil a casa a su vez alfabetiza a su familia. Destacó la importancia de tener iniciativa y ser autónomo así como que la profesión de un maestro es de estudiar toda la vida, es algo ambicioso. Finalizó la exposición de su proyecto con una frase de Viktor Frankl: "La última de las libertades humanas es elegir nuestra propia actitud ante cualquier circunstancia".

Sucesivamente, Néstor Alonso expuso: Tareas integradas con recursos TIC. Nos mostró lo que hace, no lo que nosotros debemos hacer. Según Néstor Alonso, las TIC se emplean para:

-Obtener información (es lo que él entiende por Competencia Digital)

-Comunicar (nos habló de la revolución en el mundo de la comunicación)

-Expresar (dijo que podemos construir artefactos fácil y asequiblemente)

y añadió que lo que puedas hacer sin TIC, deberías hacerlo son TIC porque ahorramos tiempo y tendencia. Luego, definió qué era la LECTOESCRITURA para él: "activamente" fue la palabra que empleó seguido de: que sean los chavales los que de forma activa sean autores de su aprendizaje.

(Transmedia, transparente, creativa)

También dio su opinión diciendo que en Primaria no debería haber materias porque es todo muy global (en parte, tiene razón). También nos habló de la Educación 2.0 diciendo que es una ACTITUD de compartir e interactuar con otros, y que se reduce en a)Web como plataforma y b)Web RW. Dijo que la expresión oral las herramientas TIC nos ayudan a mejorar y que en la expresión escrita trabaja más la fantasía y la creatividad (relatos, cuentos, poesía..).

Con una frase, al finalizar, nos dijo que hay que elaborar el proceso, no el resultado: "Enseñar a pescar, no regalar el pescado" y que las TIC están influídas por los mercados.

Posteriormente, la conferencia de Charo Fernández (Profe de Bachillerato, 15 años dando clase) solo la pudieron ver los que estaban en Salamanca en el encuentro porque hubo problemas con la conexión y nosotros solo pudimos ver el principio y parte del final. Asique, a continuación, después del descanso y de Estrella López, Lara Romero (pedagoga y formadora de TIC de docentes) nos dio a conocer el “kiosco de las chuches 2.0” (formado por “chuches 2.0” y por “kiosqueros 2.0” Se trata de una página web que tiene numerosas aplicaciones y que ha sido muy conocida en redes sociales como por ejemplo en Twitter, teniendo el hashtag #chuches20 (http://kioskodechuches20.wordpress.com/)

Este es el "resumen" de las 3 conferencias (entre otras) que me han parecido de gran interés y las que me han ayudado a conocer un poquito más sobre este mundo.

Un saludo para todos.

Videoconferencia para el aprendizaje

Las videoconferencias forman parte de la Educación 2.0 de la cual se habla hoy en día en todos los ámbitos educativos; un ejemplo de ello se dio el sábado con la conferencia del #bbppcita donde pudimos ver online las conferencias que diferentes docentes expusieron.
 "Pizarra colaborativa, chat, compartir documentos, mapas y además podemos utilizar el servicio de skype"
En la Universidad de Burgos nos han enseñado una forma colaborativa de aprender: como puede ser vía chat de la plataforma, las pizarras colaborativas que tenemos  en las aulas de TIC, compartir documentos por medio del Google Docs facilitándonos así los trabajos sin necesidad de quedar con nuestros compañeros y, finalmente, podemos tener tutorías online por medio de Skype con nuestra tutora.


En mi opinión, los futuros profesores, es decir, los actuales estudiantes del Grado de Maestro de Educación Primaria, debemos conocer desde nuestro primer año todas estas aportaciones de la tecnología que se rigen en la actualidad.

http://villaves56.blogspot.com/

Ventajas e inconvenientes de la Educación 2.0

Como ventaja desde el punto de vista del docente existe una mayor facilidad para la comunicación con otros profesores y centros pues ya que te puedes dirigir directa y personalmente mediante correos electrónicos, así pues se puede compartir información con otros y aportar ideas. Desde el punto de vista del alumnado (en mi opinión) es un método más atractivo para el aprendizaje además de una forma de colaboración con otros compañeros ya que no hace falta reunirse sino que se puede trabajar cada uno en un sitio de manera online. Desde el punto de vista del centro educativo, la mayor ventaja es que proporciona un avance tecnológico muy grande y hace que estemos cada uno de nosotros actualizados en el día a día dándole prestigio. Desde el punto de vista del aprendizaje encontramos una mayor relación entre el profesor y el alumno y podemos obtener información de todo tipo ya que existen indefinidas páginas de información de diversos temas.

Como ventaja desde el punto de vista del docente existe una mayor facilidad para la comunicación con otros profesores y centros pues ya que te puedes dirigir directa y personalmente mediante correos electrónicos, así pues se puede compartir información con otros y aportar ideas. Desde el punto de vista del alumnado (en mi opinión) es un método más atractivo para el aprendizaje además de una forma de colaboración con otros compañeros ya que no hace falta reunirse sino que se puede trabajar cada uno en un sitio de manera online. Desde el punto de vista del centro educativo, la mayor ventaja es que proporciona un avance tecnológico muy grande y hace que estemos cada uno de nosotros actualizados en el día a día dándole prestigio. Desde el punto de vista del aprendizaje encontramos una mayor relación entre el profesor y el alumno y podemos obtener información de todo tipo ya que existen indefinidas páginas de información de diversos temas.