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lunes, 19 de diciembre de 2011

Las TIC en la Educación: http://eduticsantafe.blogspot.com/
¿Y si asumimos el desafío de utilizar herramientas TIC en el 2012?
Este blog nos aconseja la utilización de 5 herramientas tic en la práctica docente para crear y publicar contenidos.
Estas 5 herramientas son:
1.       IVOOX
2.       SLIDESHARE
3.       WORDPRESS
4.       GLOGSTER
5.       EDMODO

Una escuela para el siglo XXI: http://blogmanueldorado.blogspot.com/
Taller de escritura creativa
En la web Profes.net podemos materiales y recursos para educación infantil, primaria y secundaria. Dentro del apartado de primaria hay una sección de monográficos; donde podemos encontrar (entre otras muchas cosas) un taller de escritura creativa que nos presenta fichas para desarrollar la creatividad en el área de lengua; están en formato pdf y se pueden descargar e imprimir.
Educación Tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/
La red como lugar de encuentro para aprender
Es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 - Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).


Desde el belén del Walabonso "Potosnáguel"
Desde el belén del colegio CEIP San Walabonso, María ha decidido grabar a un kuentalibros para recomendarnos una lectura.
La historia es de un niño que es capaz de relacionarse con los animales.
Google crea Youtube para las escuelas
El diario El País ha publicado esta noticia, con el siguiente texto: "Google quiere evitar que la preocupación por los contenidos que alberga su portal de vídeos, YouTube, empuje a las escuelas a impedir que sus alumnos accedan al mismo”. Para ello ha creado un Youtube escolar . Es lastimoso que para evitar la distracción de los estudiantes, las escuelas decidan cerrar la consulta a YouTube y con ello el acceso a miles de vídeos de contenido pedagógico.
"Los centros educativos pueden personalizar el contenido a los que se puede acceder. Todos los centros educativos pueden acceder a todo el contenido de YouTube EDU, pero los profesores y los administradores también pueden acceder a YouTube.com y crear listas de reproducción de vídeos que estarán disponibles" en el centro académico, explica. Los profesores y los administradores de los centros educativos pueden acceder a YouTube.com y ver vídeos, pero los estudiantes no pueden acceder al sitio y solo pueden ver los vídeos de YouTube EDU y los que haya añadido su centro educativo. Todos los comentarios y vídeos relacionados están desactivados, y la búsqueda está limitada a los vídeos de YouTube EDU.
Para este uso responsable y formativo de YouTube, las escuelas disponen de 300 listas de vídeos organizadas por materias. En el blog donde se anuncia el servicio se recuerda la imagen del profesor introduciendo un televisor en la clase para poder ver un vídeo. Ahora, estos vídeos pueden verse desde el ordenador del alumno acotando las posibilidades de elección del mismo y evitando una navegación por el portal general de YouTube que distraiga su atención. Google recuerda que en YouTube hay todo tipo de vídeos, pero que impedir el acceso escolar al mismo supone perderse la ocasión de contemplar uno sobre la fotosíntesis o sobre la Grecia antigua.
Las escuelas deben registrarse en el servicio para crear su propia selección".

sábado, 17 de diciembre de 2011

Educación Tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/
Fumetti: otro sitio para publicar contenido en la web
Fumetti: es una herramienta web que crea slideshows para contar historias con tus fotos.

Una herramienta web gratuita, en español, con la que se pueden crear pases de diapositivas para contar una historia utilizando nuestras fotografías, archivos de audio y grabaciones de voz. Para mejorar la narración, de la historia, tenemos la posibilidad de incluir subtítulos. También podemos descargar la presentacióncompartirla con nuestros amigos o publicarla directamente en Facebook.

Un Fumetti es un pase de fotos (slideshow), que puedes personalizar con música, voz y subtítulos. Para preparar tu propio Fumetti (es muy sencillo, online y gratuito, en sólo 4 pasos):

En mi familia hay autismo y mucho más: http://mamideglorichi.blogspot.com/

Derechos humanos para todos

El pasado 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera «distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios». Este es el texto: Declaración Universal de Derechos Humanos
La sociedad cuestiona ya no sólo el derecho a la vida de estas personas, sino todos sus demás derechos fundamentales. Y ni siquiera en los paises "desarrollados" se alcanza la igualdad de oportunidades. Pero somos muchos los que estamos aquí, para no callarnos, para denunciar, para recordar que los derechos se vulneran. Y para exigir que se respeten.

 Una escuela para el siglo XXI: http://blogmanueldorado.blogspot.com/

Aula para el desarrollo de capacidades
En el Colegio Puerta de Sancho (de Zaragoza) realizan un interesante trabajo con el alumnado de alta capacidad. Podéis visitar su blog: http://adcsancho.blogspot.com/ donde se encuentra información sobre el proyecto, así como de los materiales elaborados para trabajar con este alumnado.

Un minuto yo como tú
Nos deja un vídeo sobre la integración de personas con Síndrome de Down que gana el premio del jurado en el concurso de cortos "Un minuto yo como tú"
La dirección para poder ver el vídeo es:


Esta semana diferentes niños nos recomiendan como lectura:
El diario de Greg, Los cinco en el cerro del contrabandista, Tina superbruja: el dinosaurio salvatge, Peligro vegetal y Junie B.Jones.

Esta es mi entrada de la semana. Un saludo para todos.

domingo, 11 de diciembre de 2011

Deja a sus alumnos un Pasapalabra sobre conceptos matemáticos para que perfeccionen las Matemáticas y a su vez les sea divertido. (Para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria).

Una escuela para el siglo XXI:  http://blogmanueldorado.blogspot.com/
En el blog de profundiza se encuentra información sobre los proyectos desarrollados en Andalucía dentro de este programa. Muchos de estos proyectos tienen colgadas presentaciones y vídeos explicativos del trabajo que han realizado.

Informática Educativa: http://islasam.blogspot.com/
Después de dar una unidad didáctica que trataba sobre la reproducción humana, nos dice que el desarrollo de la misma se inspiraba en la necesidad de buscar información y realizar algunas actividades que tenían que exponer y después elegir un tema para investigar, informarse y presentar al resto de compañeros.
También, trabajan con Educación Sexual dado que a estas edades es necesario aclarar algunas de las cosas que están confusas debido a rumores, bulos, educación mal entendida, etc...
Todo esto ha supuesto semanas de gran cantidad de búsqueda de información, de contraste de conocimientos, de publicaciones, presentaciones y muchas preguntas.
Los temas áspero como el aborto, el tema de los anticonceptivos y la homosexualidad se han tratado con exquisitez y aclarando las dudas de cada uno.


Educación Tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/
La Fundación Proyecta y el Grupo SM presentan la iniciativa EULA (una nueva forma de aprender) un lugar de encuentro e iniciativa pedagógica en el que trabajar, a través del cine, distintos objetivos educativos.
Eula :es una iniciativa de innovación pedagógica de la Fundación Proyecta en colaboración con el Grupo SM que pretende apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con actividades y contenidos cinematográficos y audiovisuales, originales, relevantes y gratuitos.

-Los principales objetivos del Proyecto son los siguientes:
  • Acceso a la cultura, con una amplia variedad de películas.
  • Comprensión crítica, fomentando el aprendizaje, el debate y la conversación sobre las películas y las emociones que éstas suscitan.
  • Creatividad, pues permite a los niños y jóvenes usar las películas como un instrumento de su propia creatividad.
  • Concienciación para promover el buen uso del cine, el valor diferencial de la gran pantalla frente a otros soportes y la reflexión sobre temas como la propiedad intelectual y la amenaza de la piratería.
  • Atención a los colectivos especiales, como inmigrantes o discapacitados, para que puedan acceder al cine.
  • Proteger la herencia cultural que representa el cine. 
-Los recursos que se ofrecen desarrollan las competencias básicas y acrecientan la creatividad a través de la asociación de ideas casi inmediata, las reflexiones, el recuerdo y la memorización de datos. Responden a tres grandes tipologías de contenidos:
  1. Educación visual
  2. Educación en valores 
  3. Educación en contenidos específicos
Eula es una interesante plataforma para familias, profesorado y alumnado de cara a innovar en el aprendizaje mediante propuestas audiovisuales.

Hoy, Noé nos hace una recomendación teatral de Federico García Lorca: La zapatera prodigiosa.Es una farsa, una obra de teatro popular, pero que oculta grandes temas humanos: el matrimonio de conveniencia, el amor, la pérdida, el reencuentro... El propio Lorca decía de esta obra:«Yo hubiera calificado a "La zapatera prodigiosa" 
Además, Noé nos anima a acudir a su representación teatral y, así, completaríamos el círculo del teatro para disfrutar de la lectura en toda su grandeza.


*Espero que os haya gustado la entrada de esta semana.
Espero vuestros comentarios.Un saludo a todos.

domingo, 4 de diciembre de 2011

En mi familia hay autismo y mucho más: http://mamideglorichi.blogspot.com/
Este blog de Educación Especial resalta que las terapias ecuestres e hipoterapias influyen de manera ventajosa para los niños que sufren autismo. Gloria es un niña que sufre autismo, está haciendo equitación adaptada en la que, una experta jinete y otra experta psicóloga le están enseñando a montar a caballo a la vez que trabajan los aspectos de su diversidad. Es una actividad al aire libre y una experiencia natural y deportiva muy completa que consigue subir la autoestima de la niña haciendo que supere cosas que a ella le asustan a la vez de sentirse con fuerza. Ella sale de las sesiones sintiendo que es capaz, que puede y que sabe. Cada ejercicio que hace sobre el caballo es aplaudido por todos por lo que siente que está haciendo algo importante, difícil y que es capáz; además intenta estructurar en esquemas mentales todas las sesiones ya que cada día hce algo diferente o de manera diferente.

Me parece muy bueno, porque a la vez de que es un método ventajoso para su diversidad, ella disfruta.


El Dr. Shaw promete revelar la causa del autismo el próximo 11 de enero.
El Dr. William Shaw, uno de los pioneros de los tratamientos biomédicos, ha prometido revelar el próximo enero lo que según él es la causa del autismo basado en sus últimas investigaciones. Esta es la prometedora introducción que el Dr. Shaw hace a su conferencia:

"¿Por qué un país tan atrasado económicamente como Cuba tiene una tasa de autismo 100 veces más baja que Estados Unidos? ¿Por qué la tasa de autismo se disparó a principio de los 80 en USA pero no en Cuba? ¿Podría un simple factor estar causando el autismo que es muy común en USA pero casi completamente desaparecido en Cuba?
Todas esas cuestiones serán discutidas en mi próximo webinar el miércoles 11 de enero. Durante el mismo voy a demostrar como todas las alteraciones bioquímicas en el autismo pueden ser atribuidas a un solo factor. Esta información se dará por primera vez, jamás ha sido presentada antes."

Educación tecnológica: http://villaves56.blogspot.com/
Nos muestra otro proyecto, llamado el REFRANARIO, relacionado con la lengua y la literatura denominado Molino de ideas. Esta web ofrece un número de recursos para trabajar aspectos de la lengua en las aulas. En esta ocasión han incorporado dos nuevos apartados de gran interés. Se trata de Refranario, un diccionario de refranes y Molinarium (recursos para Latín).


Creación literaria y más: http://alumnosprimaria.blogspot.com/
Las experiencias TIC que Julita Fernádez expuso ante nosotros en la conferencia en la Universidad de Burgos han sido premiadas en el Concurso de Innovación Educativa
Estas experiencias educativas de gran interés son:
  • Tutoría online para padres y alumnos
  • Blog de aula "Creación literaria y más"
  • Jugando con la imagen
  • Viajando virtualmente, aprendemos
Desde la UBU le damos la enhorabuena y como anteriormente dije en su día, me parecen unos proyectos muy interesantes e innovadores de los que futuros profesores como nosotros tomaremos como punto de partida.


Una escuela para el siglo XXI: http://blogmanueldorado.blogspot.com/
En el blog de profundiza se encuentra información sobre los proyectos desarrollados en Andalucía dentro de este programa. Muchos de estos proyectos tienen colgadas presentaciones y vídeos explicativos del trabajo que han realizado que nos pueden servir de buen material para nuestros trabajos.




 

jueves, 1 de diciembre de 2011

Banco de textos para el aula

 Banco de textos es otra de las iniciativas de un profesor (Sergio Abad) de gran interés.


¿Qué es banco de textos?. Así lo define Sergio:
Es un proyecto colaborativo (porque se basa en las aportaciones de los usuarios) que pretende fomentar la lectura en alumnos de Educación Primaria y Educación Secundaria y su participación y la de sus docentes en un proyecto común.
En el Banco de Textos se ha puesto especial interés en facilitar la lectura de sus textos en distintos formatos: todos disponen de un modo de lectura a pantalla completa pensada para leer los textos en pantalla (netbooks, tabletas, smartphones, etc.) y también pueden descarse en formato PDF y en formato EPUB para libro digital.
Para participar en "Banco de Textos" se puede hacer de diversas formas:
  • Subiendo textos
  • Añadiendo propuestas didácticas
  • Añadiendo audiolecturas.
Pienso que será una excelente iniciativa, que será muy utilizada por el profesorado y que se irá enriqueciendo con sus aportaciones poco a poco.
Espero que os haya gustado.